Doświadczamy!

W doświadczeniach najważniejsze jest doświadczanie. Tak, to nieco skomplikowane. Zorganizować i zaplanować eksperyment tak, aby każdy uczeń był aktywny, działał i obserwował. Z ziemniakiem się udało. Nikt nie zapomniał o swoim przydziale. Było stawianie hipotez, obserwacje i formułowanie wniosków. Mam nadzieję, że zjawisko OSMOZY stało się drugoklasistom bliższe.