Parzyste - nieparzyste

Kolejny dzień kodowania z użyciem kubeczków i maty. Dziś w grupach uczniowie  układali piramidy z kubeczków w dwóch kolorach według kodu. Trzeba było wykonać działanie matematyczne, określić parzystość/nieparzystość liczby i wybrać do budowli właściwy kolor. Potem to samo zadanie uczniowie wykonali w zeszycie.
Było to wspaniałe zadanie, które pokazało umiejętności współpracy w grupach, umiejętność delegowania zadań oraz znalezienia właściwej strategii do sprawnego wykonania zadania. Od tego zależało, w jakim tempie zadanie zostało wykonane poprawnie. Jedna grupa dziś wyjątkowo sprawnie współdziałała i wyróżniła się skutecznością działania.