czwartek, 31 października 2019

Spotkanie z lekturą

Książkę "Dziewczynka z parku" przeczytaliśmy w klasie. Jest to opowieść o smutku i żałobie. To ważny temat. Próbowaliśmy nazwać emocje związane ze stratą osoby bliskiej. Próbowaliśmy też zastanowić się, jak poradzić sobie w tej sytuacji. Już wiemy, że ważna jest przyjaźń. I że trzeba czasu, bo czas goi rany. Że po burzy przychodzi słońce. Wiemy, że trzeba nauczyć się empatii wobec osoby, która pogrążona jest w cierpieniu, smutku lub żałobie.
"Dziewczynka  z parku" Barbary Kosmowskiej to przepiękna książka na ostatnie dni października, na  czas szczególnej pamięci  o naszych zmarłych.

środa, 30 października 2019

Kreatywność i współpraca potrzebują czasu, czyli ...

... układamy krzyżówki ortograficzne.
Bardzo dużo czasu zajęło nam to zadanie, ale było warto. Praca w grupie wymaga współpracy. To był czas uczenia się na błędach. Czas uczenia się cierpliwości i porozumienia.


wtorek, 29 października 2019

piątek, 25 października 2019

Pocztówki z wakacji

Projekt "Pocztówki z wakacji" nie pozwolił nam szybko zapomnieć o letnich przyjemnościach i podróżach. Dopiero dziś skończyliśmy prezentacje naszych prac. 
Niektórzy pewnie zatęsknili za minionymi wakacje. 
Nie martwmy się, kolejne wakacje już niedługo...

Układamy bajki ortograficzne

Na zajęciach rozwijających w ramach projektu "Ortograficzna wyprawa" uczniowie pracując w grupach, tworzyli bajki ortograficzne. W bajkach miało się znaleźć jak najwięcej wyrazów z rz niewymiennym. Potem trzeba było je pięknie przepisać i zaprezentować przed kamerą. Oto efekt wspólnej pracy:

czwartek, 24 października 2019

Co słychać w Arctowski Polish Antarctic Station?

U nas jesień a na Antarktydzie wiosna! Do swych kolonii powracają pingwiny pingwiny białobrewe (Pygoscelis papua) oraz pingwiny białookie (Pygoscelis adeliae).
Dotarła do ans wiadomość:

Dziękujemy za przesłanie zdjęć z Antarktydy pani Kasi Komarowskiej. Pozdrawiamy!








wtorek, 22 października 2019

Jeżyk, jerzyk czy gżegżółka?

Nauka ortografii w połączeniu z edukacją przyrodniczą oraz z plastyką. No i oczywiście poszukiwanie informacji oraz obsługa poczty elektronicznej. Sporo umiejętności w tym zadaniu...
  

poniedziałek, 21 października 2019

Kreatywność i współpraca potrzebują czasu.

Naszym projektowym zadaniem w "Ortograficznej podróży" było wykonanie komiksu o Próżniaku oraz Otwartusiu. Mogliśmy to zrobić na wiele sposobów. Wybrałam pracę w grupach.  zajęło nam to sporo czasu, ale za to współpraca kwitła. Wymyślanie fabuły, przydział czynności, rozmowy, żarty, hałas nawet i po prostu bycie razem. Rysowanie i prezentowanie prac. Bardzo ważne zajęcia rozwijające kreatywność.

niedziela, 20 października 2019

Spotkanie z lekturą

Spotkanie z książką "Dzieci z Bullerbyn" trwało cztery dni. Cztery dni poznawania bohaterów oraz przygód dzieci z Bullerbyn. Dowiedzieliśmy się, że dzieci miały swoje obowiązki, ale wcale nie narzekały z tego powodu. Odpowiedzieliśmy na pytanie, jakie były dzieci  z Bullerbyn. Wyraziliśmy opinię na temat książki.
To były ważne chwile, spotkanie z lekturą, czas pracy z tekstem, ze słownikiem, a przede wszystkim praca w grupach, którą której ciągle się uczymy.

A przy okazji powstały piękne uczniowskie książeczki:

czwartek, 17 października 2019

Notatka ma różne oblicza ...

Uczniowie klasy trzeciej wiedzą już, po co robi się notatkę i co powinna  zawierać. Wiedzą, że notatka służy uczeniu się i zapamiętywaniu. Natomiast sposób jej wykonania i graficzna forma, zależy od wyboru autora. Tak więc,  notatka o kukurydzy ma różne oblicza....












środa, 16 października 2019

Co dwie głowy, to nie jedna...

W myśl tej zasady przebiegało nasze spotkanie z lekturą "Dzieci z Bullerbyn". Uczniowie współpracując w grupach, wykonywali zadanie z tekstem książki. Było głośno, wesoło i twórczo.


czwartek, 10 października 2019

Code week - kolejne certyfikaty

I kolejne przybywają.





Jak wpaść na świetny pomysł?

Taki tytuł nosiły zajęcia w ramach projektu, który realizujemy. Był to czas zabawy, śmiechu, wymyślania i współpracy. Poznaliśmy kilka ćwiczeń rozwijających pomysłowość. Był łańcuch pełen skojarzeń, encyklopedia niezwykłych rzeczy czy pomysłowa gwiazda. Z każdym kolejnym ćwiczeniem pomysłowość dzieci wzrastała. Pojawiały się pomysły, które nas rozśmieszały i zadziwiały. Było bardzo wesoło. Wiemy już, że pomysłowość można rozwijać. Nie sprzyja jej stres lub zbyt krótki czas na wykonanie zadania. Ważna jest umiejętność współpracy i umiejętność porozumiewania się 'bez słów" i wiele innych spraw.

środa, 9 października 2019

Matematyka z kukurydzą

To było bardzo ciekawe doświadczenie. Bo co tu można mierzyć? Można mierzyć długość kukurydzy oraz obwód w wybranych miejscach. Można ważyć kukurydzę. Ważenie odbywało się aż na trzech wagach, przy czym największą frajdę sprawiało ważenie na wadze szalkowej. Można było szacować liczbę ziarenek w kolbie. Można było policzyć (w przybliżeniu), ile ziarenek jest w kolbie, poszukując dobrej strategii. Tutaj  bardzo przydatne okazało się mnożenie. Ale trzeba było mnożyć duże liczby, więc w użyciu był kalkulator w nauczycielskim smartfonie.
Wprowadzone zostało pojęcie skali. Uczniowie mieli za zadanie narysować kukurydzę w skali 1:2. Wszystkie swoje pomiary zapisywali w specjalnej tabeli. To byłą długa lekcja matematyki, ale przy tak dużym zaangażowaniu czas minął bardzo szybko.